其间，高职专科专业9个、工作本科专业18个，触及14个专业大类，20个专业类。

  此次专业目录补充紧扣国家“十五五”规划纲要和《教育展开“十五五”规划》布置，严密环绕建造现代化工业系统、促进服务业优质高效展开，精准对接新工业、新业态、新场景、新模式，锚定高技能人才教育训练，要点增设一批数字化的经济、低空经济、人工智能、高端配备、城市更新以及民生紧缺等范畴专业。

  聚集服务业扩能提质举动，在生产性服务业范畴，新增技能生意服务、低空运送工程技能等工作本科专业，助力工业向价值链高端延伸；

  在生活性服务业范畴，布局婴幼儿家庭哺育与辅导、侨居康养运营与办理等高职专科专业，补齐民生服务范畴技能人才短板。

  安身工业前沿展开需求，自动对接《国家工作分类大典》新工作、新岗位，聚集数字化的经济、绿色经济等要点范畴布局新专业。

  针对机器人工程技能人员等新工作，增设人形机器人工程技能、数字孪生工程技能、车联网通讯技能等工作本专科专业；

  环绕氢能、储能等绿色动力范畴，布局氢能工程技能工作本科专业、储能资料配备智能运维技能高职专科专业，精准添补前沿范畴技能人才缺口。

  本次专业补充充沛依托工作产教交融共同体、市域产教联合体，将工业一线实在需求、企业中心诉求转化为专业设置根据。

  如依托城市更新工作产教交融共同体，精准摸排土建范畴修建体检、结构加固、智能化改造等人才缺口，增设城市更新规划技能工作本科专业；

  依托德阳严重技能配备制作市域产教联合体，深挖配备制作范畴设备故障诊断、精细探伤、智能质检等岗位刚需，补充智能无损检测技能工作本科专业；

  依托工作教育高技能人才集群培育方案，服务高原铁路等严重工程、城市更新等严重战略、托育养老等民生范畴，补充一批急需紧缺专业。

  自《工作教育专业目录（2021年）》发布以来，工作教育紧扣工业高质量展开需求，继续优化专业供应，定时展开年度补充，先后累计补充专业169个，增量占专业目录总量的11%，继续推进专业结构与工业需求适配度不断提高。

  教育部工作教育与成人教育司担任这个的人说，工作教育正活跃走出自我展开、自我循环的“小逻辑”，走向服务经济社会、支撑国家战略的“大逻辑”。